|
|
Facciamo
un gioco con...
“...i
colori”
Sezione 3
anni
Scopriamo che il
colore a volte può avere un “sapore”: il
giallo sa di banana ed il rosso
ha un “profumo”
di fragola! Il colore può evocare emozioni: il rosso
“scotta e brucia”!
Usiamo il colore attraverso
esperienze di pittura con varie tecniche, giochiamo con i
colori e realizziamo dei libri colorati prendendo spunto
dalle conversazioni, dall’inventiva e la fantasia dei
bambini.
Nascono
così ...
|
Percorso
sezione 3 anni
|
|
|
|
|
|
“Il
libro giallo”
Storia
di Giallino, un pulcino giallo che ha una casetta di pasta
gialla, che dorme su di un tappeto giallo che mangia
caramelle al limone o alla banana ecc…(guarda il PDF)
|
“Il
libro rosso”
Storia
di Cappuccetto Rosso che raccoglie papaveri rossi, che cerca
fragole per fare una torta rossa, che accende il fuoco ma si
scotta le manine che diventano rosse! (guarda il PDF)
|
“Il
libro verde”
Storia
di una rana amica di una lucertola che saltella in mezzo
all’erba e sulle foglie, ecc…(guarda il PDF)
|
Torna
“...
con l'arte nelle stagioni”
Questo
progetto nasce dal desiderio di educare i bambini
all'espressione cromatica e all'arte, effettuando un percorso di
scoperta di alcune opere d'arte sulle stagioni, per trarne
emozioni, sensazioni e spunti per attività, avendo anche
l'opportunità di acquisire tecniche nuove.
E
così ...le foglie dell'autunno diventano protagoniste .
|
Percorso
sezione Mista
|
|
In
una giornata d'autunno quando il sole ancora ci riscaldava,
i bambini si sono divertiti a correre tra gli alberi del
giardino della scuola, abbiamo giocato a nasconderci, ci
siamo improvvisati collezionisti di foglie.
Con
le foglie raccolte in giardino le abbiamo toccate,
manipolate e combinate per farle diventare... delle
farfalle, un serpente, dei pesci, un drago, ecc.
Con
fantasia e creatività i bambini hanno poi ideato due
storie con i personaggi fatti di foglie.
“
Il
drago e la farfalla” -
(
leggi la storia in PDF
)
“ La
storia della croce e degli amici” - (
leggi la storia in PDF
)
|
|
|
|
I
nostri piccoli autori sono poi diventati attori, perché
hanno dato voce al proprio personaggio inventato, attraverso
la drammatizzazione delle due storie.
E
per concludere ... dalle foglie agli alberi.
Durante
una conversazione è stato chiesto ai bambini come
poter realizzare un grande albero, dalle loro risposte è
emerso che poteva essere realizzato il contorno del corpo di
un bambino steso per terra e le braccia potevano diventare i
rami. In seguito i bambini hanno voluto rappresentare
l'albero con le tonalità calde dell'autunno
intingendo dei ritagli di stoffa bianca nel colore.
|
|
|
In
atelier provvediamo a preparare la terra con la pasta di
sale e inseriamo il rametto, che assomiglia ad un piccolo
albero...
|
|
... poi i
bambini incollano tanti pezzettini di carta velina per
riprodurre il tappeto di foglie secche.
|
Torna
|